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  • 2022-10-24
    阐明多媒体课件功能性教学目标有利于
    A: 多媒体课件设计与开发的规范化
    B: 教师有效利用多媒体课件
    C: 学习者明确学习方向
    D: 为评价多媒体课件提供依据
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    举一反三

    • 多媒体课件教学设计主要包括()A.()多媒体课件教学功能目标的确定B.()多媒体课件的教学策略设计C.()多媒体课件的媒体设计D.()多媒体课件的评价设计
    • 阐明多媒体课件功能性教学目标有利于()。
    • 本课程的学习是为了让学习者知道() A: 如何设计开发多媒体课件 B: 为什么开发多媒体课件 C: 怎么开发多媒体课件 D: 怎么应用多媒体课件
    • 多媒体课件的媒体设计包括哪些方面()。
    • ‎下列对多媒体课件的描述错误的是()‏‎‏ A: 多媒体课件是一种利用多媒体技术制作开发的软件产品 B: 多媒体课件的设计需要一定的教学理论和学习理论做指导 C: 多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素 D: 多媒体课件开发时其艺术性需服务其科学性和教育性

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    • 中国大学MOOC: 国标中对搬运定义时,是指在( )场所内,对物品进行空间移动的作业过程。

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      多媒体 有利于 教师 提供 媒体 有利 利于 有效 利用 目标 开发 教学 规范化 评价 课件 学习者 阐明 明确 标有 规范 功能性 学习 设计 功能 方向 依据

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