教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的。
A: 形成性评价\n
B: 诊断性评价\n
C: 个体内差异评价\n
D: 总结性评价
A: 形成性评价\n
B: 诊断性评价\n
C: 个体内差异评价\n
D: 总结性评价
举一反三
- 教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的()。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 个体内差异评价 D: 总结性评价
- 教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（ ）。 A: A形成性评价 B: B诊断性评价 C: C个体内差异评价 D: D总结性评价
- 的次数比较频繁。 A: 总结性评价\n B: 形成性评价\n C: 诊断性评价\n D: 常模参照评价
- 在上完一节课后，老师对今天所学知识进行模拟小测验，这属于（）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 外部评价
- 按照评价的功能差异，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。 A: 定性评价 B: 定量评价 C: 总结性评价 D: 个体内差异评价