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  • 2022-10-28
    (     )就是找出课文的独特价值,是深度解读与分析课文的目的
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    举一反三

    • ()就是找出课文的独特价值,是深度解读与分析课文的目的。 A: 教材解读 B: 教学重点 C: 教学难点 D: 教学过程
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    • 在课文里,作者运用了“功夫”和“工夫”两个词语,请找出课文的原句,并查找资料,结合课文语境,分别解释一下这两个词语的意思。
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