将偏误分为“前系统偏误”、“系统偏误”和“后系统偏误”的“偏误三分说”的第二语言学者是 。
举一反三
- 根据中介语发展过程的不同阶段，科德把偏误分为（）。 A: 语内偏误和语际偏误 B: 整体性偏误和局部性偏误 C: 理解偏误和表达偏误 D: 前系统偏误、系统偏误、后系统偏误
- 第二语言学习者由于受到第一语言的干扰而产生的偏误是（ ）。 A: 后系统偏误 B: 语际偏误 C: 语内偏误 D: 理解偏误
- 学习者正在学习和理解、但尚未掌握目的语的规则和系统，这时出现较多的偏误属于（）。 A: 显性偏误 B: 隐性偏误 C: 前系统偏误 D: 后系统偏误
- 【单选题】按照科德的观点,偏误分析的流程是______: A. 评价偏误、收集偏误、解释偏误、鉴别偏误、描写偏误 B. 收集偏误、评价偏误、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误 C. 收集偏误、鉴别偏误、解释偏误、描写偏误、评价偏误 D. 收集偏误、鉴别偏误、描写偏误、解释偏误、评价偏误
- 学生根据“一个月”“一个周”等形式生成了“一个年”“一个天”,这类偏误的形成原因主要是: A: 前系统偏误 B: 后系统偏误 C: 系统偏误