学科课程是从各学科领域中精选内容,按照该学科领域的逻辑结构组织而成的多种课程,有利于培养学生的创造性和实践精神。( )
错
举一反三
- 列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。 A: 学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程 B: 学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念 C: 学科（领域）课程已有相当长的运用历史 D: 学科（领域）课程有较强的可操作性 E: 学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
- 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
- 打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 结构课程 D: 综合课程
- 以下不属于学科课程特点的是 A: 课程可预先编定 B: 学科课程具有较强的系统性和规律性 C: 学科课程忽视了各学科间联系 D: 学科课程有利于提高学生分析问题的能力 E: 学科课程忽视了学习者因素
- 打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。 A: 活动课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 分科课程
内容
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打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）
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（ ）是以文化知识为基础，按照一定价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择、组织内容的课程类型。 A: 分科课程 B: 经验课程 C: 运作课程 D: 学科课程
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打破传统学科的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的是()。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程<br/>[单选题][10分][难度4]
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按照学科发展的需要确定课程与教学目标需要关注（ ）。 A: 该学科与相关学科的关系 B: 学科的基本概念和基本原理 C: 学生的课程逻辑 D: 学科的探究方式
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幼儿园学科（领域）课程