在教学中培养学生创造性思维的途径有( )
A: 接受并鼓励发散思维
B: 容纳异议
C: 鼓励学生相信自己的判断
D: 强调每个人都能以某种形式进行创造
A: 接受并鼓励发散思维
B: 容纳异议
C: 鼓励学生相信自己的判断
D: 强调每个人都能以某种形式进行创造
举一反三
- 教学中培养学生创造性思维的建议包括（ ）。 A: 接受并鼓励发散思维 B: 容纳异议 C: 鼓励学生相信自己的判断 D: 强调每个人都能以某种形式进行创造 E: 为创造性思维提供丰富的刺激
- 学生思维能力的培养方式包括（）。 A: 鼓励学生的求异思维 B: 发展学生的直觉思维 C: 培养学生的创造性思维 D: 激发学生的学习兴趣
- 在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的（）。 A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 集中思维 D: 发散思维
- 引导学生参加创造性活动是启发学生创造性思维、培养创造性能力的唯一途径。
- 解决问题时，鼓励学生尝试多种方式，属于（ ）。 A: 辐合思维 B: 发散思维 C: 逻辑思维 D: 创造性思维