智慧职教: 在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的
举一反三
- 在布置幼儿园墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面制作的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的原则
- 在布置幼儿园墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置的很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。 A: 适宜性 B: 参与性 C: 开放性 D: 教育性
- 在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（）原则。 A: 环境与教育目标的一致性 B: 发展适宜性 C: 开放性 D: 参与性
- 布置幼儿园墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,把墙面布置得很漂亮。这符合( )原则。 A: 教育性 B: 适宜性 C: 开放性 D: 参与性
- 幼儿园环境的创设中，教师要与幼儿合作，共同布置。