教育改革新的要求强调使（）。
A: 每个学生都得到同样的发展
B: 每个学生都达到高素质要求
C: 不同的学生个性得到不同的发展
D: 不同学生的个性得到相同的发展
A: 每个学生都得到同样的发展
B: 每个学生都达到高素质要求
C: 不同的学生个性得到不同的发展
D: 不同学生的个性得到相同的发展
举一反三
- 学生的个性潜能不同，因而给予不同个性发展潜能的学生提供有利于发展的教育机会。（)
- 学生发展的基本含义是通过教育使学生的素质得到全面发展，个性潜能尽可能得到发挥，学生能主动发展，并为其可持续发展和终生教育奠定基础。
- 教师只有了解学生的(),才能通过因材施教满足具有不同智力结构和学习风格的学生的不同需求,促使每个学生都能得到全面和富有个性的发展。 A: A.阶段性 B: B.顺序性 C: C.差异性 D: D.不平衡性
- 青少年身心发展的个体差异性决定了教育工作应该因材施教，教师应该尊重学生的不同需求，使每个学生都能在原有的基础上得到良好的发展。（)
- 素质教育强调__________的权利，在教育中每个人都应该得到发展，这是每个学生的基本权利。