评课时的评教师基本功主要包括（ ）
A: 评板书
B: 评语言
C: 评教态
D: 看操作
A: 评板书
B: 评语言
C: 评教态
D: 看操作
举一反三
- 对教师的课堂教学评价，应实行（ ）多种形式相结合的“多元”教学质量综合评价，他评与自评相结合。 A: 学生评教 B: 督导评教 C: 同行评教 D: 教师自评
- 从哪些方面看教师基本功( ) A: 看板书 B: 看教态 C: 看语言 D: 看操作
- 下列关于评教与评学的特点，描述错误的是（）。 A: 传统评教评价教师教的水平、内容和过程 B: 评学是评学生的学习成果 C: 传统评教评价教学资源的投入 D: 评学是评学生的努力程度
- 评课要“树立健康的评课心理”是指()。 A: 评课时要克服“老好人”思想 B: 评课时要大胆提出自己独特的见解 C: 评课时克服从众心理 D: 评课时克服附和权威心理
- 教师评价的方法包括（）。 A: 教师自评 B: 学生评教 C: 同行评议 D: 观察与会谈