德育过程依据的是（）
A: 个体的认识活动规律
B: 个体思想品德形成发展规律
C: 受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律
D: 受教育者审美能力发展规律
A: 个体的认识活动规律
B: 个体思想品德形成发展规律
C: 受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律
D: 受教育者审美能力发展规律
举一反三
- 德育是指教育者根据______有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动。 A: 社会要求 B: 受教育者思想品德形成规律 C: 社会要求和受教育者思想品德形成规律 D: 教育者的需求
- 8．品德的形成和发展不仅受社会发展规律的支配，还要服从于个体的生理、心理活动的规律
- 教育心理学研究受教育者在教育者的影响下形成道德品质、掌握知识及技能、发展智力和个性的心理规律。（)
- 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
- 教育者按照一定社会要求和受教育者思想品德形成的规律,通过受教育者的积极作用,把社会道德规范和准则转化为受教育者的思想品德的过程是 A: 德育过程 B: 教育过程 C: 教育方法 D: 教育原则