以下关于基于活动的教学的理解正确的是（ ）。
A: 活动化对应的是静态化和惰性化。
B: 教师讲课
C: 让学生动起来。
D: 求知是实践、体验、感悟的过程。
A: 活动化对应的是静态化和惰性化。
B: 教师讲课
C: 让学生动起来。
D: 求知是实践、体验、感悟的过程。
举一反三
- 幼儿园教学活动具有以下特征：（ ）。 A: 教学过程操作化（活动化） B: 教学情境生活化 C: 教学组织形式多样化。 D: 教学内容综合化
- 认为教学活动本质上是一种实践，“教学实践是教师主体与学生客体之间能动而现实的双向对象化过程，也就是教学实践的客体的主体化和主体的客化的辩证过程”的是______ A: 桑新民 B: 李秉德 C: 钟启泉 D: 马健生
- 教学过程是教师的教学活动和学生的学习活动相统一的过程,其本质是教师和学生认识和实践的活动,是教师和学生继承和创造的活动过程。
- 思想政治学科教学过程的本质，可以从（）方面来理解。 A: 教学过程是教师的认识和实践过程 B: 教学过程是学生的认识和实践过程 C: 教学过程是教师的继承和创造的活动过程 D: 教学过程是学生的继承和创造的活动过程
- 教学过程是教师和学生认识活动和实践活动的相统一的过程。