辨析题： 根据埃里克森的人格发展理论，中学生阶段的发展任务是培养勤奋感，克服自卑感。
举一反三
- 埃里克森的人格发展理论认为，6-11岁阶段儿童的发展危机是勤奋感对自卑感，发展任务是培养勤奋感（）
- 【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要矛盾是()。 A. 发展勤奋感，克服自卑 B. 培养主动性，克服内疚 C. 形成亲密感，克服孤独感 D. 建立自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的任务是（） A: 自主感 B: 主动感 C: 勤奋感 D: 自我统一性
- 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是( ) A: 获得自主感，克服羞怯感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得同一感，克服混乱感
- 埃里克森的人格发展八阶段理论认为青年期阶段的发展任务是()。 A: 获得主动感,克服内疚感 B: 获得勤奋感,克服自卑感 C: 建立自我同一感,防止同一感混乱 D: 获得亲密感,避免孤立感