中国大学MOOC: 本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：
教师实践循环和学生实践循环
举一反三
- 本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的： A: 教师沟通循环和学生沟通循环 B: 教师实践循环和学生实践循环 C: 教师实践循环和教师沟通循环 D: 学生沟通循环
- 中国大学MOOC: 本讲活动5中，要求大家分享自己所学到的知识，并要求大家彼此观摩，这一活动属于学习的对话框架中的：
- 中国大学MOOC: 对话框架中的“探究”活动，在混合教学中表现为老师带着学生使用基于文本的学习指南进行学习。
- 对话框架中的“探究”活动，在混合教学中表现为老师带着学生使用基于文本的学习指南进行学习。 A: 正确 B: 错误
- 教师针对学生分析案例的方法进行了点评和指导，这属于学习的对话框架中的：
内容
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本讲活动5中，要求大家分享自己所学到的知识，并要求大家彼此观摩，这一活动属于学习的对话框架中的： A: 教师沟通循环中的从学生所知到教师所知，以及学生沟通循环 B: 教师示范循环，以及教师沟通循环中的从教师所知到学生所知 C: 学生沟通循环，以及学生示范循环 D: 教师实践循环，以及教师示范循环
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中国大学MOOC: 结合活动4中的案例“从有意义学习框架视角下的逆向教学设计”，下列关于有意义学习目标、评估与教学活动的说法中，正确的是：
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中国大学MOOC: 在价值投资的基本框架中，货币政策分析属于（ ）
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中国大学MOOC:软件过程模型中定义的框架活动是（）
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中国大学MOOC: 《伊安篇》在柏拉图的对话中属于（ ）。《伊安篇》在柏拉图的对话中属于（ ）。