教师针对学生分析案例的方法进行了点评和指导，这属于学习的对话框架中的：
举一反三
- 教师针对学生分析案例的方法进行了点评和指导，这属于学习的对话框架中的： A: 教师实践/示范循环中的“从教师所行到学生所行” B: 教师实践/示范循环中的“从学生所行到教师所行” C: 学生示范循环 D: 教师沟通循环中的“从教师所知到学生所知”
- 本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的： A: 教师沟通循环和学生沟通循环 B: 教师实践循环和学生实践循环 C: 教师实践循环和教师沟通循环 D: 学生沟通循环
- 中国大学MOOC: 本讲活动中，要求大家使用对话框架去分析教学案例，并分享在论坛中，这一活动属于学习的对话框架中的：
- 数据分析需要教师有针对性地进行指导，以提高学生的分析能力。
- 学生完成习题后，需要得到反馈信息，应该怎样进行反馈？（） A: 教师公布答案，然后分别分析点评 B: 教师公布答案，然后整体分析点评 C: 学生互评，教师随时指导并作最后总结 D: 学生互评，教师指定学生做总结