在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同7年，发现之后，将其带回人类，10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够昕懂狼的语言，这事件说明（）
A: 人格发展存在关键期
B: 人接受一种语言后很难改变
C: 人的语言与智力发展存在关键期
D: 人类的自制力存在关键期
E: 儿童时期对人的发展很重要
A: 人格发展存在关键期
B: 人接受一种语言后很难改变
C: 人的语言与智力发展存在关键期
D: 人类的自制力存在关键期
E: 儿童时期对人的发展很重要
C
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举一反三
- 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同7年，发现之后，将其带回类，10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够听懂狼的语言，这事件说明（）。 A: 人类的自制力存在关键期 B: 儿童时期对人的发展很重要 C: 人的语言与智力发展存在关键期 D: 人格发展存在关键期 E: 人接受一种语言后很难改变
- A2型题 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同7年，发现之后，将其带回类，10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够听懂狼的语言，这事件说明（）。 A: 人类的自制力存在关键期 B: 儿童时期对人的发展很重要 C: 人的语言与智力发展存在关键期 D: 人格发展存在关键期 E: 人接受一种语言后很难改变
- 在印度丛林有两个狼抚养的孩子，他们与狼共同生活了7年，被父母发现之后带回家。10年后，他们还是不会人类的语言，只能一些简单的表达，但是他们还是能够听懂狼的语言。这事件说明（）。
- 在印度丛林有两个由狼抚养的孩子被发现后带回来，这两个孩子被发现时一个1岁，1个8岁，一年后，1岁的孩子因病死亡，8岁的孩子长到17岁只能站立行走，说出简单的单词。此例说明（） A: 心理是人脑对客观事实的客观能动的反映 B: 婴儿早期的脑模仿难以通过类似学习的过程获得一定的修复和补偿 C: 人的语言与智力发展存在关键期 D: 心理发展必须在良好的物质条件下进行 E: 影响人类心理发展的关键因素是遗传，与其生长的环境无关
- （）认为语言发展存在关键期.
内容
- 0
狼孩回归人类社会后始终没有学会人类的语言，是因为他错过了语言发展的（） A: 关键期（敏感期） B: 过渡期 C: 生理期 D: 心理期
- 1
婴儿期是语言发展的关键期，其中表达语言发展的关键期是
- 2
幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()
- 3
中国大学MOOC: 婴儿期是语言发展的关键期，其中表达语言发展的关键期是
- 4
狼孩回到人类世界其智力/语言没有随着环境的改变而发展原因是错过了关键期。（ ）