教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。
A: 说法教育法
B: 实际锻炼法
C: 榜样示范法
D: 品德修养法
A: 说法教育法
B: 实际锻炼法
C: 榜样示范法
D: 品德修养法
举一反三
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为______。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 说服教育法
- 教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。 A: 说理教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法
- 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（） A: 说理教育法 B: 品德修养法 C: 榜样示范法 D: 实际锻炼法
- 教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（）。 A: 榜样示范法 B: 实际锻炼法 C: 说服教育法 D: 品德评价法