关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 怎样理解教师是学前儿童游戏过程的参与者，教师是（）（）（）（）？ 怎样理解教师是学前儿童游戏过程的参与者，教师是（）（）（）（）？ 答案： 查看 举一反三 学前儿童游戏评价的对象只包括学前儿童和教师。 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是 在游戏的过程中，（ ）是游戏的主体。 A: 游戏器材 B: 学前儿童 C: 教师 D: 活动 所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指（）。 A: 学前儿童 B: 学前教师 C: 儿童游戏 D: 环境 联系幼儿园实际谈谈教师对学前儿童游戏过程的现场指导应当把握的策略。
