《普通高中美术课程标准（实验）》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。
A: 评价一描述一解释一再评价
B: 比较一评价一解释一综合
C: 描述一解释一评价一创作
D: 描述一分析一解释一评价
A: 评价一描述一解释一再评价
B: 比较一评价一解释一综合
C: 描述一解释一评价一创作
D: 描述一分析一解释一评价
举一反三
- 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术鉴赏一段的程序和方法是（） A: 讨论一观察一解释一评价 B: 描述一分析一思考一归纳 C: 观察一分析一反思一归纳 D: 描述一分析一解释一评价
- 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏一段的程序和方法是( )。 A: 讨论—观察—解释—评价 B: 描述—分析—思考—归纳 C: 观察—分析—反思—归纳 D: 描述—分析—解释—评价
- 护理程序由五个步骤组成，正确的顺序是 A: 评估一诊断一目标一措施一评价 B: 评估一诊断一计划一实施一评价 C: 评估一评价一诊断一计划一实施 D: 评价一计划一诊断一评估一实施 E: 评价一措施一计划一诊断一评估
- 消费者购买决策过程的正确描述是() A: 收集信息一认识需要一分析评价一→购买决策一购后行为 B: 收集信息一→分析评价一→认知需要→购买决策→购后行为 C: 认识需要一收集信息→分析评价→购买决策一购后行为 D: 认识需要→购买决策→收集信息→分析评价→购后行为
- 消费者的购买决策过程是（）。 A: 收集信息一引起需要一评价方案一决定购买一购后行为 B: 收集信息一评价方案一引起需要一决定购买一购后行为 C: 引起需要一决定购买一收集信息一评价方案一购后行为 D: 引起需要一收集信息一评价方案一决定购买一购后行为