导游人员要善于通过自己的语言、表情、神态等传情达意是指导游讲解要
A: 言之有物
B: 言之有据
C: 言之有情
D: 言之有神
A: 言之有物
B: 言之有据
C: 言之有情
D: 言之有神
C
举一反三
- 导游语言的基本要求包括（）。 A: 言之有物、言之有据 B: 言之有理、言之有情 C: 言之有味、言之有神 D: 言之有趣、言之有喻 E: 言之有节、言之有礼
- ( )体现的是导游语言的思想性或哲理性。 A: 言之有理 B: 言之有据、言之有物 C: 言之有神、言之有趣、言之有喻 D: 言之有礼、言之有情
- 导游讲解要生动、形象、富有幽默感。这体现的是导游讲解的()。 A: 言之有喻 B: 言之有情 C: 言之有神 D: 言之有趣
- 在导游语言的原则中，能体现导游人员的文化修养的有()。 A: 言之有据 B: 言之有 C: 言之有情 D: 言之有礼 E: 言之有神
- 言之有神、言之有趣、言之有喻是导游语言艺术性和趣味性体现
内容
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导游人员应具有很强的口语表达能力，做到（） A: 言之有理 B: 言之有情 C: 言之有神 D: 言之有喻
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导游语言的八有中,( )体现了导游语言的艺术性和趣味性. A: 言之有神 B: 言之有趣 C: 言之有理 D: 言之有喻 E: 言之有情
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陈瀚教授认为，上好一堂课要具备五个“言之有”，分别是： A: 言之有物 B: 言之有据 C: 言之有理 D: 言之有情 E: 言之有文 F: 言之有声
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“全凭导游一张嘴，调动游客两条腿”这句话体现了导游语言“八要素”中的（） A: 言之有物 B: 言之有神 C: 言之有趣 D: 言之有喻
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导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应( )。 A: 言之有神 B: 之有趣 C: 言之有情 D: 言之有喻