关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 学前教育工作者根据需要，运用客观性的测量工具来收集幼儿身心发展和学习结果的数量化资料，以此对幼儿发展进行评价的方法被称为（ ）。 A: 测验法 B: 问卷法 C: 量表法 D: 专家调查法 学前教育工作者根据需要，运用客观性的测量工具来收集幼儿身心发展和学习结果的数量化资料，以此对幼儿发展进行评价的方法被称为（ ）。 A: 测验法B: 问卷法 C: 量表法D: 专家调查法 答案： 查看 举一反三 学前教育工作者根据需要，运用客观性的测量工具来收集幼儿身心发展和学习结果的数量化资料，以此对幼儿发展进行评价的方法被称（）。 A: 测验法 B: 问卷法 C: 量表法 D: 专家调查法 学前教育工作者根据需要，运用客观性的测量工具来收集幼儿身心发展和学习结果的数量化资料，以此对幼儿发展进行评价的方法被称为（ ）。 教师不能用问卷法来收集幼儿发展的资料。（) 根据预先制定的测验量表来测定人的心理差异的方法是（）。 A: 问卷法 B: 测验法 C: 访谈法 D: 调查法 根据一定的测量项目与量表，来了解儿童心理发展水平的方法是( ) A: 调查法 B: 问卷法 C: 实验法 D: 测验法
