关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 描述“识记”层次教学目标，可选用的行为动词是 A: 计算 B: 比较 C: 描述 D: 解释 E: 命名 描述“识记”层次教学目标，可选用的行为动词是A: 计算B: 比较C: 描述D: 解释E: 命名 答案： 查看 举一反三 描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是 解释是哪一层次的教学目标 A: 识记 B: 理解 C: 运用 D: 分析 E: 综合 体育教学目标不应采用行为动词来描述结果性目标和体验性目标,区分学习结果的层次性。 教学目标的行为动词是指教学具体目标应采用可观察、可操作、可检验的行为动词来描述。() 布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（） A: 示范 B: 说出 C: 写出 D: 比较 E: 复述
