【多选题】“咬坏孩子的狗。”下列哪几种变换可以分化这个歧义句? A. 咬坏孩子的狗。 → 狗把孩子咬坏了。 或 → 狗咬坏了孩子。 B. 咬坏孩子的狗。 → 狗把坏孩子咬了。 或 → 狗咬了坏孩子。 C. 咬坏孩子的狗。 → 把孩子的狗咬坏了。 D. 咬坏孩子的狗。 → 把坏孩子的狗咬了。 E. 咬坏孩子的狗。 → 坏孩子咬了狗
【多选题】“咬坏孩子的狗。”下列哪几种变换可以分化这个歧义句? A. 咬坏孩子的狗。 → 狗把孩子咬坏了。 或 → 狗咬坏了孩子。 B. 咬坏孩子的狗。 → 狗把坏孩子咬了。 或 → 狗咬了坏孩子。 C. 咬坏孩子的狗。 → 把孩子的狗咬坏了。 D. 咬坏孩子的狗。 → 把坏孩子的狗咬了。 E. 咬坏孩子的狗。 → 坏孩子咬了狗
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于
有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于
中国大学MOOC: 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于( )
中国大学MOOC: 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于( )
这世界上,没有坏孩子,没有笨孩子,没有教不好的孩子,只有不会教的父母。所以从自己做起,成为好父母。
这世界上,没有坏孩子,没有笨孩子,没有教不好的孩子,只有不会教的父母。所以从自己做起,成为好父母。
随着孩子的成长，他们会被其他家庭成员（或明显或微妙）贴上各种（ ），诸如“好孩子”、“坏孩子”。
随着孩子的成长，他们会被其他家庭成员（或明显或微妙）贴上各种（ ），诸如“好孩子”、“坏孩子”。
在孩子的性教育方面，部分家长担心性教育会教坏孩子，这些家长真正在担心什么？你准备如何说服他们？
在孩子的性教育方面，部分家长担心性教育会教坏孩子，这些家长真正在担心什么？你准备如何说服他们？
当家长发现孩子把商店里的玩具偷拿回家，下列哪种做法合理 （ ） A: 对孩子说“我发现了一件不属于你的玩具，让我们把它还回商店” B: 视而不见 C: 因孩子的偷窃行为感到愤怒，辱骂孩子 D: 对孩子说“你真是个坏孩子，竟然学会偷东西了”
当家长发现孩子把商店里的玩具偷拿回家，下列哪种做法合理 （ ） A: 对孩子说“我发现了一件不属于你的玩具，让我们把它还回商店” B: 视而不见 C: 因孩子的偷窃行为感到愤怒，辱骂孩子 D: 对孩子说“你真是个坏孩子，竟然学会偷东西了”
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于
有一个孩子，他只有一个坏毛病，就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。<br/>这段话是说：（）。 A: 他是一个坏孩子 B: 他不爱做事情 C: 他爸爸不喜欢他 D: 他改掉了他的坏习惯
有一个孩子，他只有一个坏毛病，就是懒。孩子的父亲时刻希望他能改掉这个毛病。然而那个孩子一点儿也没有改正自己缺点的意思。<br/>这段话是说：（）。 A: 他是一个坏孩子 B: 他不爱做事情 C: 他爸爸不喜欢他 D: 他改掉了他的坏习惯
4、王德威、骆以军分别称 是“坏孩子”、马华小说中的“孙悟空”。
4、王德威、骆以军分别称 是“坏孩子”、马华小说中的“孙悟空”。