1985年，贵州省政府提出振兴经济、兴黔富民的根本大计是（）。 A: 发展经济，开发智力 B: 发展教育，开发经济 C: 发展教育，开发智力 D: 发展体育，开发智力
1985年，贵州省政府提出振兴经济、兴黔富民的根本大计是（）。 A: 发展经济，开发智力 B: 发展教育，开发经济 C: 发展教育，开发智力 D: 发展体育，开发智力
人力资源开发的主要内容是（）。 A: 促进人的全面发展 B: 开发人的潜能 C: 开发智力 D: 开发情商
人力资源开发的主要内容是（）。 A: 促进人的全面发展 B: 开发人的潜能 C: 开发智力 D: 开发情商
九连环:九连环。用途:智力玩具,由九个金属连环组成,是可开发智力的玩具
九连环:九连环。用途:智力玩具,由九个金属连环组成,是可开发智力的玩具
智育是指（）。 A: 智慧的教育 B: 教学 C: 传授系统的科学文化知识、技能、发展智力、能力的教育 D: 开发智力、能力的教育
智育是指（）。 A: 智慧的教育 B: 教学 C: 传授系统的科学文化知识、技能、发展智力、能力的教育 D: 开发智力、能力的教育
人和动物的最根本区别就在于人能把自己作为控制的对象，而控制是开发智力潜力的关键。这段话的主要意思是（）。 A: 人和动物是有区别的 B: 能够控制自己才能挖掘自身的潜力 C: 动物不能控制自己所以没有智力可言 D: 人能够控制自己所以才能开发出了智力
人和动物的最根本区别就在于人能把自己作为控制的对象，而控制是开发智力潜力的关键。这段话的主要意思是（）。 A: 人和动物是有区别的 B: 能够控制自己才能挖掘自身的潜力 C: 动物不能控制自己所以没有智力可言 D: 人能够控制自己所以才能开发出了智力
如何开发六岁孩子数学的智力
如何开发六岁孩子数学的智力
下列哪项属于新智力观点？? 智力是可以通过数字来测量的|智力是可以开发的|智力是一元的|智力是固定不变的
下列哪项属于新智力观点？? 智力是可以通过数字来测量的|智力是可以开发的|智力是一元的|智力是固定不变的
智育不是指开发智力、能力的教育。（)
智育不是指开发智力、能力的教育。（)
为什么说速度开发法可以开发右脑的智力？
为什么说速度开发法可以开发右脑的智力？
下列哪项属于新智力观点？ A: 智力是可以开发的 B: 智力是一元的 C: 智力是可以通过数字来测量的 D: 智力是固定不变的
下列哪项属于新智力观点？ A: 智力是可以开发的 B: 智力是一元的 C: 智力是可以通过数字来测量的 D: 智力是固定不变的