（）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A: “好孩子”阶段
B: 社会契约定向阶段
C: 惩罚与服从定向阶段
D: 原则或良心定向阶段
A: “好孩子”阶段
B: 社会契约定向阶段
C: 惩罚与服从定向阶段
D: 原则或良心定向阶段
举一反三
- （）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。 A: 寻求认可定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 惩罚与服从定向阶段 D: 普遍伦理定向阶段
- 道德判断的最高阶段（） A: 好孩子阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 惩罚与服从定向阶段 D: 原则或良心定向阶段
- 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ）。 A: “好孩子”定向阶段 B: 惩罚和服从定向阶段 C: 良心或原则定向阶段 D: 权威和社会秩序定向阶段
- 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功 A: A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段 B: B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段 C: C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段 D: D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段
- 科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（ ） A: 好孩子定向阶段 B: 服从与惩罚阶段 C: 良心或原则取向阶段 D: 权威和社会秩序取向阶段