教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下面不属于幼儿个体差异的是
A: 有的幼儿善于运动，有的善于唱歌
B: 有的幼儿学得快有的幼儿学的慢
C: 有的幼儿个子高有的幼儿个子低
D: 有的幼儿性格开朗有的幼儿害羞
A: 有的幼儿善于运动，有的善于唱歌
B: 有的幼儿学得快有的幼儿学的慢
C: 有的幼儿个子高有的幼儿个子低
D: 有的幼儿性格开朗有的幼儿害羞
C
举一反三
- 有的幼儿擅长绘画，有的幼儿善于动手操作，还有的幼儿很会讲故事。这体现的是幼儿（）。
- 【单选题】有的幼儿擅长绘画,有的幼儿善于动手操作,还有的幼儿很会讲故事。这体现的是幼儿()。 A. 能力类型的差异 B. 能力水平的差异 C. 能力发展速度的差异 D. 能力发展早晚的差异
- 下列选项体现了个体差异的是()。 A: 有的幼儿喜欢绘画，有的幼儿喜欢唱歌 B: 幼儿在绘画比赛中获奖 C: 幼儿为了不上幼儿园装病 D: 幼儿偷偷将碗里的蔬菜扔进垃圾桶
- 教师要根据幼儿园的个体差异进行教育,下列不属于幼儿个体差异的是()2016上 A: 某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快 B: 有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭慢 C: 某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童 D: 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
- 有的幼儿擅长绘画,有的幼儿擅长动手操作,有的幼儿擅长语言表达,这体现的是幼儿 A: 能力发展速度的差异 B: 能力水平的差异 C: 能力发展早晚的差异 D: 能力类型的差异
内容
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有的幼儿先会说话，后会走路，有的幼儿先会走，后会说，有的好动，有的文静。这说明幼儿的生长发育具有（）。 A: 个体差异性 B: 发育不均衡性 C: 个性差异性 D: 性格差异性
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智慧职教: 有的幼儿对表演感兴趣，有的幼儿对画画感兴趣，这体现的是幼儿个性结构（ ）的差异。
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有的幼儿对表演感兴趣，有的幼儿则对画画有兴趣，这体现的是幼儿个性结构中的差异？
- 3
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（ ）。 A: 智力类型的差异 B: 智力发展早晚的差异 C: 智力发展速度的差异 D: 智力水平的差异
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有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（） A: 能力发展速度的差异 B: 能力水平的差异 C: 能力发展早晚的差异 D: 能力类型的差异