中国大学MOOC: 在解释“幽静”一词时，教师通过直观形象地描述，唤起儿童的表象思维，让他们充分感知“幽静”表现的情境，更为具体地理解词语的含义。这体现了教学口语的哪方面特征？（ ）
举一反三
- 在解释“幽静”一词时，教师通过直观形象地描述，唤起儿童的表象思维，让他们充分感知“幽静”表现的情境，更为具体地理解词语的含义。这体现了教学口语的哪方面特征？（） A: 规范性 B: 启发性 C: 形象性 D: 以上答案都对
- 中国大学MOOC: 孔子在《论语·述而》中说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征？（ ）
- 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。 A: 直观行动性 B: 自我中心性 C: 具体性 D: 形象性
- 教师要善于运用具体形象的语言教学,这体现了教学的( )原则。 A: 理论联系实际 B: 直观性 C: 因材施教 D: 启发性
- 教学设计必须能够让教师在教学过程中具体地实施,这体现了教学设计的( )原则