有助于培养幼儿游戏专注力的做法是（）
A: 提供给幼儿数量很多的玩具
B: 幼儿玩游戏时不分时机的关心
C: 幼儿玩游戏时在旁边大声说话、吵闹
D: 给孩子足够的耐心和时间
A: 提供给幼儿数量很多的玩具
B: 幼儿玩游戏时不分时机的关心
C: 幼儿玩游戏时在旁边大声说话、吵闹
D: 给孩子足够的耐心和时间
举一反三
- 以下属于幼儿进行自主体育游戏时，教师适时介入指导的时机是（ ）。 A: 幼儿没有找到玩伴 B: 幼儿玩游戏时不专注 C: 幼儿在各个游戏中频繁更换 D: 幼儿在游戏中遇到困难
- 如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。 A: 主动亲近和关心幼儿 B: 经常和他一起游戏或活动 C: 让幼儿感受到与成人交往的快乐 D: 建立亲密的亲子关系和师生关系 E: 自己玩游戏，不与其他幼儿玩游戏
- 如何培养幼儿愿意与人交往的行为（）。 A: A主动亲近和关心幼儿 B: B经常和他一起游戏或活动 C: C让幼儿感受到与成人交往的快乐 D: D建立亲密的亲子关系和师生关系 E: E自己玩游戏，不与其他幼儿玩游戏
- 【多选题】玩具对幼儿游戏的影响有()。 A. 玩具材料的真实性会影响幼儿的游戏 B. 玩具材料的结构性会影响幼儿的游戏 C. 玩具材料的类型和数量会影响幼儿的游戏
- 对于幼儿游戏中的教师角色理解正确的是（ ） A: 游戏环境能激发幼儿游戏的愿望与兴趣，教师应创造合适的游戏环境 B: 游戏遇到困难而无法进行时，教师可以利用问题进行启发引导 C: 游戏应体现自主性，幼儿游戏时教师不能在旁边 D: 教师在幼儿游戏时要把握时机激发幼儿想象和思考 E: 幼儿寻求帮助时，教师都要直接帮助幼儿解决所有问题