关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 下列各项中，不属于第二语言学习特点的是（） A: 从基础语言知识学习入手 B: 母语与第二语言时常交叉干扰 C: 易受各种外部因素的影响 D: 注重提高文化和文明素质 下列各项中，不属于第二语言学习特点的是（）A: 从基础语言知识学习入手B: 母语与第二语言时常交叉干扰C: 易受各种外部因素的影响D: 注重提高文化和文明素质 答案： 查看 举一反三 为什么说母语知识既有利于第二语言学习又干扰第二语言学习？ 儿童第一语言习得和成人第二语言学习有共同的学习机制。都是语言习得机制在起作用,但第二语言学习会受第一语言知识干扰(<br/>) 下列关于母语学习的表述不正确的一项是() A: 母语学习注重加固语言基础和补充语言知识 B: 母语学习的基本任务就是掌握听和说的语言能力 C: 母语学习的任务包括提高逻辑思维能力 D: 母语学习也注重提高文化素质 母语对第二语言学习的消极影响叫作语言的正迁移。 哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。 A: 学习者个人 B: 外部环境 C: 语言本身 D: 语言的媒介作用
