信息时代教师应有哪些新的角色定位？（）
A: 学习过程的指导者
B: 学习资源的设计者
C: 学生意义建构的促进者
D: 学生学习的评价者
A: 学习过程的指导者
B: 学习资源的设计者
C: 学生意义建构的促进者
D: 学生学习的评价者
举一反三
- 信息时代教师角色哪些描述是正确的？（） A: 教学的研究者 B: 教学的主体 C: 学生学习的促进者 D: 学生学习的指导者
- 在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为（）。 ①教学情境的创设者； ②学生运用信息技术进行学习的指导者； ③学习运用的帮助者； ④合作学习的组织者； ⑤意义建构的促进者； ⑥任学生发挥的旁观者。 A: ②③⑤⑥ B: ①③④⑤⑥ C: ①②④⑤⑥ D: ①②③④⑤
- 教师角色是() A: 学生学习的促进者 B: 教学的变革者 C: 学生学习的促进者 D: 学生的保姆
- 信息时代教师的角色可以是以下哪些？ A: 教育资源的选择者，开发者 B: 学习过程的设计者 C: 学习群体的帮助者 D: 交流活动的协调者
- 教师只是知识的传授者,是学生学习的指导者和促进者。()