教师劳动创造性主要体现在（）。
A: A因材施教
B: B对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C: C对教材内容的加工处理上
D: D教师的教育机智
E: E学生的成绩
A: A因材施教
B: B对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C: C对教材内容的加工处理上
D: D教师的教育机智
E: E学生的成绩
举一反三
- 教师劳动的创造性，首先表现在（） A: 对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上 B: 因材施教上 C: 教师的教育机智上 D: 多媒体教学上
- 教师劳动的创造性，首先表现在（） A: A对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上 B: B因材施教上 C: C教师的教育机智上 D: D多媒体教学上
- 教师劳动的创造性体现在（）。 A: 因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索 B: 创造性地运用教育原则和方法 C: 创造性地运用各种教育影响 D: 创造性地组织加工教学内容 E: 灵活运用教育机智
- 教师劳动的创造性主要表现在（）。 A: 对不同学生的因材施教 B: 对教学内容不断地重新加工 C: 对教学方法不断地重新调整 D: 教师的教育机智
- 教师劳动的创造性主要表现在（）。 A: A对不同学生的因材施教 B: B对教学内容不断地重新加工 C: C对教学方法不断地重新调整 D: D教师的教育机智