关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 患儿说“果，吃”，教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”，这属于哪种语言训练技巧。（ ）。 A: 示范技巧 B: 平行谈话技巧 C: 详述技巧 D: 扩展与延伸技巧 患儿说“果，吃”，教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”，这属于哪种语言训练技巧。（ ）。A: 示范技巧B: 平行谈话技巧C: 详述技巧D: 扩展与延伸技巧 答案： 查看 举一反三 患儿说“果，吃”，教师可以训练患儿说“我吃果果”、“宝宝要吃果果”、“小猴在吃果果”，这属于哪种语言训练技巧。（ ） 语言训练技巧有（ ） A: 自我谈话 B: 详述 C: 示范 D: 仿说 E: 平行谈话 F: 扩展与延伸 采果半被吃（字，8笔）（）。 “果”《说文》云：“果，木实也。……象果形在木之上。”“果”所从“田”是构件的（）功能。 有些果蔬洗完之后水会变成深紫色，吃这样的果蔬不会影响健康。（)
