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  • 2023-08-11
    「流行文化」范式的媒介素养教育并未一味谴责媒体,而是教育阅听人也要接受欣赏传媒美好的一面-对或不对?
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    举一反三

    • 「保护主义」的媒介素养教育是基于传媒具有强大破坏力,而为了避免社会大众遭受媒体的操弄危害,所以需要教育阅听人,提升其识读媒体的知能。
    • 「参与式」的媒介素养教育,重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。
    • 媒体识读或媒介素养教育也就是(
    • 媒介素养教育的目的是培养主动的阅听人,就是在面对媒介时具备积极的批判意识的主动的受众,是媒介批判意识培养的结果。
    • 媒介素养教育是为了形成全社会的文化自觉,发挥现代传媒技术的正态功能,以传媒文化推动社会的文明进程

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