关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2023-08-11 「流行文化」范式的媒介素养教育并未一味谴责媒体，而是教育阅听人也要接受欣赏传媒美好的一面－对或不对？ 「流行文化」范式的媒介素养教育并未一味谴责媒体，而是教育阅听人也要接受欣赏传媒美好的一面－对或不对？ 答案： 查看 举一反三 「保护主义」的媒介素养教育是基于传媒具有强大破坏力，而为了避免社会大众遭受媒体的操弄危害，所以需要教育阅听人，提升其识读媒体的知能。 「参与式」的媒介素养教育，重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。 媒体识读或媒介素养教育也就是（ 媒介素养教育的目的是培养主动的阅听人，就是在面对媒介时具备积极的批判意识的主动的受众，是媒介批判意识培养的结果。 媒介素养教育是为了形成全社会的文化自觉，发挥现代传媒技术的正态功能，以传媒文化推动社会的文明进程
