教师作为管理者的任务是创设问题情境、激发学习动机与提供学习支架、逐渐放手让学生学习。
举一反三
- 【判断题】教师作为管理者的任务是创设问题情境、激发学习动机与提供学习支架、逐渐放手让学生学习。 A. 对 B. 错
- 在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
- 下面关于“教师作为学生学习促进者角色”的叙述，不正确的是：() A: 创设教学情境，激发学习动机，培养学习兴趣，调动学习积极性 B: 与学生分享学习的成果与快乐 C: 控制和监督学生学习的纪律、态度和成绩 D: 向学生传授知识，并为学生提供答案
- 教师要通过激发学生动机，为学生提供支架，提供必要的辅导、支持和示范等方式来促进学生的学习，使学生学习更深入，这集中体现了教师的（）角色。 A: 设计者 B: 管理者 C: 反思者 D: 促进者
- 创设情境不仅是教师导入教学主题的需要，也是激发学生的学习动机和自主探究动机的需要。