关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在语言艺术上，《钦差大臣》的语言富有个性化与典型性，下列描述中，不属于对赫列斯塔科夫的人物语言描述的是？? 在日常话语中夹杂贵族沙龙语言和社会用语。|语言修辞显得华丽雕琢。|多用庄重语态，语气浮夸浮泛。|词语多用命令式，语气专横霸道。 在语言艺术上，《钦差大臣》的语言富有个性化与典型性，下列描述中，不属于对赫列斯塔科夫的人物语言描述的是？? 在日常话语中夹杂贵族沙龙语言和社会用语。|语言修辞显得华丽雕琢。|多用庄重语态，语气浮夸浮泛。|词语多用命令式，语气专横霸道。 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 在语言艺术上，《钦差大臣》的语言富有个性化与典型性，下列描述中，不属于对赫列斯塔科夫的人物语言描述的是？ 对于领导者语言艺术应用要求，表述正确的是() A: 领导者语言应多用怀疑语气 B: 领导者语言应该规范化 C: 领导者语言应一成不变 D: 领导者语言应多用套话 教师在评语中要少用命令独断式的语言，多用商讨启发式语言。 沟通中应注意（） A: 多用评价语言 B: 多用判断性语言 C: 多用描述性语言 在沟通中,要多用评价性、 判断性语言,少用描述性语言。( )
