青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）
A: 顺序性\n
B: 阶段性\n
C: 差异性\n
D: 不均衡性
A: 顺序性\n
B: 阶段性\n
C: 差异性\n
D: 不均衡性
B
举一反三
内容
- 0
青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。 A: 顺序性 B: 差异性 C: 稳定性 D: 阶段性
- 1
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。． A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 2
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有A.()顺序性()B.()阶段性()C.()差异性()D.()不平衡性
- 3
盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有。 A: 顺序性\n B: 互补性\n C: 差异性\n D: 阶段性
- 4
青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有（） A: 顺序性和阶段性 B: 不均衡性 C: 稳定性和可变性 D: 差异性