我们把朗读或者跟孩子阅读作为培养（）能力的第一项措施。
A: 写作
B: 运动
C: 思维
D: 语言
A: 写作
B: 运动
C: 思维
D: 语言
举一反三
- 家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（） A: 激发孩子阅读兴趣 B: 培养孩子的阅读能力 C: 挖掘孩子的阅读潜能 D: 要教给孩子阅读方法
- 在小学英语教学中,写作教学的意义在于______________。 A: 培养书面表达能力 B: 促进思维发展 C: 提高阅读、听说学习的目的性 D: 促进语言交际能力的发展
- 一般来说，小学生英语学习要在（)，在朗读的基础上培养默读的能力。 A: 读写的基础上培养听说能力 B: 听说的基础上培养阅读能力 C: 听读的基础上培养说写能力 D: 阅读的基础上培养听说能力
- 能力结构：语言智能：（）、（）以及（）。 A: 阅读 B: 写作 C: 思考 D: 日常会话能力
- 语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是阅读和朗读的能力