以下不属于信息技术支持的教学评价的特点的是（）
A: 形式多样
B: 评价全面
C: 注重过程
D: 教师工作量大
A: 形式多样
B: 评价全面
C: 注重过程
D: 教师工作量大
举一反三
- 以下不属于信息技术支持的教学评价的特点的是（） A: A形式多样 B: B评价全面 C: C注重过程 D: D教师工作量大
- 下列不属于信息技术与课程整合评价特点的有（ ） A: 评价对象复杂 B: 全方位的评价 C: 注重过程的评价 D: 注重结果的评价
- 信息技术与课程整合评价具有的特点包括() A: 评价对象复杂 B: 全方位的评价 C: 注重过程的评价 D: 注重结果的评价
- 在评价课堂教学的教学活动安排时，（ ）。 A: 教师带领学生机械记忆知识，属于优点 B: 教师重视活动结果，不注重学生体验，属于优点 C: 教学活动形式多样属于优点 D: 教学活动形式单一属于优点
- 网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素（） A: A支持过程信息的全面采集 B: B支持评价方案的设计 C: C支持口头评价 D: D支持自评与互评