关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 指导听力障碍儿童利用什么方法。（ ）。 A: 部分识记 B: 感觉识记 C: 整体识记 D: 综合识记 指导听力障碍儿童利用什么方法。（ ）。A: 部分识记B: 感觉识记C: 整体识记D: 综合识记 答案： 查看 举一反三 根据一次识记的材料量的多少来划分，识记可以分为（）。 A: 整体识记 B: 部分识记 C: 综合识记 D: 具体识记 教幼儿比较长的文章或诗歌时，可以用（）的方法 A: 整体识记 B: 部分识记 C: 综合识记 D: 具体识记 机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。() 根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。 A: 机械识记 B: 意义识记 C: 部分识记 D: 综合识记 我们在识记的时候通过死记硬背、简单重复的方式是属于哪种识记方式( )。 A: 机械识记 B: 意义识记 C: 无意识记 D: 内隐识记 E: 感觉识记
