个体思维的发展总是从（ ）思维发展到具体形象思维再发展到抽象逻辑思维
直觉行动
举一反三
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 小学生思维发展，从具体形象到抽象逻辑
- 个体思维的发展主要是从形象思维到动作思维，再到语词逻辑思维。
- 哪一个不是人的思维发展顺序 A: 从动作思维到形象思维 B: 从形象思维到抽象思维 C: 从直观思维到逻辑思维 D: 从逻辑思维到形象思维
内容
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中国大学MOOC: 个体思维的发展经历从具体形象思维向抽象逻辑思维再向直觉行动思维发展的过程。
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小学阶段思维发展的特点是（ ）。 A: 思维发展比较平衡 B: 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维为主 D: 形象思维为主
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儿童的思维遵循从直觉行动思维——具体形象思维——抽象逻辑思维的发展路线逐步成熟。
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从逻辑思维到形象思维是人的思维发展顺序
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学龄期儿童的思维特征是 A: 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主发展 B: 具体形象思维为主 C: 抽象逻辑思维为主 D: 发散思维为主 E: 从以抽象逻辑思维为主向以具体形象思维为主发展