( )学前教师开始关注自我反思，重视对自身教育理念的梳理和澄清。
举一反三
- 智慧职教: （ ）学前教师开始关注自我反思，重视对自身教育理念的梳理和澄清。
- 对自身所持教育观念的反思是教师反思的重要内容。
- “自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进行反思。（)
- （）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。 A: 自我反思 B: 在职教育 C: 职前培养 D: 入职指导
- （ ）主张教师在成长过程中应该培养起反思意识，不断反思自己的教育教学理念与行为，不断自我调整、自我建构，从而获得持续不断的专业发展;主张教师既是学者,又是研究者。 A: 研究型教师教育 B: 专业型教师教育 C: 实践型教师教育 D: 反思型教师教育