奥苏伯尔提出的影响学习迁移的主要的认知结构变量不包括（）
A: 可利用性变量
B: 可辨别性变量
C: 可评价性变量
D: 稳定性变量
A: 可利用性变量
B: 可辨别性变量
C: 可评价性变量
D: 稳定性变量
举一反三
- 奥苏伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。 A: 可利用性 B: 变通性 C: 可辨别性 D: 适应性 E: 稳定性
- 奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和 A: 可利用性、清晰性 B: 可利用性、灵活性 C: 可辨别性、清晰性 D: 可辨别性、可利用性
- 奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有（） A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性
- 奥苏伯尔提出了认知结构有些变量会影响新的学习，它们是() A: 共同性 B: 稳定性 C: 可辨别性 D: 可利用性
- 认知结构迁移理论认为，影响学习迁移的认知结构变量是 A: 可利用性变量 B: 可辨别性变量 C: 持续性交量 D: 强度性交量 E: 稳定性交量