关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-10 语文教师撰写教学后记的方法与内容是非常广泛的。对于普通老师来说,大致可以写: A: 自我感受 B: 自我体会 C: 教学语言 D: 学生评教 语文教师撰写教学后记的方法与内容是非常广泛的。对于普通老师来说,大致可以写:A: 自我感受B: 自我体会C: 教学语言D: 学生评教 答案： 查看 举一反三 撰写教学后记时记录自己感受最深的那些内容，及时把每一堂课最主要的得失回顾记下来，以便抓住主要的经验教训，概括总结找出规律性的东西，是撰写教学后记的方法之一。这是指记录（ ）。 A: 专家评语 B: 学生发言 C: 师生互动 D: 自我感受与体会 教学后记是指语文老师在下课后对自己教学行为的自我评析以及客观判断。 语文教师在撰写教学后记的时候应该要注意： 语文教师想了解学生对自己教学的评价，帮助自己更客观地撰写教学后记，可以通过测验检测教学效果。 课下评估的方法有______ 、调查问卷，教师自评，写教学后记。
