学前儿童思维发展的特点【】
A: 儿童思维精确性的发展
B: 儿童思维抽象性的发展
C: 儿童思维结构的发展
D: 儿童思维具体形象的发展
E: 儿童思维逻辑性的发展
A: 儿童思维精确性的发展
B: 儿童思维抽象性的发展
C: 儿童思维结构的发展
D: 儿童思维具体形象的发展
E: 儿童思维逻辑性的发展
B,E
举一反三
内容
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学前儿童思维发展的特点() A: 具体形象性 B: 直觉行动性 C: 抽象逻辑思维开始成熟 D: 以上均不正确
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学前儿童思维发展的趋势
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听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
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儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。 A: 层次性 B: 不可逆性 C: 不平衡性 D: 阶段性
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儿童思维的发展是从直观动作思维向具体形象思维发展，最终发展成抽象逻辑思维。思维发展由低到高的顺序，体现了儿童身心发展的定向性规律。