教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织救材使力、逻辑思维能力等的有机组合。 这种由多种能力结合的能力是()。[br][/br][br][/br]
A: A，天才
B: B，才能
C: C.创造力
D: D，潜能
A: A，天才
B: B，才能
C: C.创造力
D: D，潜能
B
举一反三
- 教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是 A: A.天才 B: B.才能 C: C.创造力 D: D.潜能
- 教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合，这种由多种能力结合的能力是
- 具备创造思维能力的最基本的思维先决条件是独立思考能力、想象力和(<br/>▲ ) 。 A: 表达能力 B: 动手能力 C: 观察能力 D: 毅力
- 一般能力:是从事各种活动普遍需要具备的能力,也叫智力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等,其中以思维力为核心。(<br/>)
- 作为教师,除了具备一般的观察能力、思维能力、记忆能力之外,还必须具备教材的分析和再创能力、言语表达能力、组织管理能力和(<br/>)等专业能力。 A: 策划能力 B: 书面表达能力 C: 教育科研能力 D: 编写能力
内容
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按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。 A: 知识、技能、才能 B: 能力、才能、天才 C: 观察力、想象力、思维力 D: 能力、智力、智能
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信息能力是现代人必须具备的基本能力,教师的信息能力应包括( )。[br][/br][br][/br] [br][/br](多选题) A: 信息处理能力 B: 信息理解能力 C: 信息传递能力 D: 信息获取能力
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教学中具有敏锐的观察力、流畅的语言表达能力、严谨的思维力等多种能力，这说明教师具有良好的（）。
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观察力、记忆力、思维力等均属于()。 A: 认知能力 B: 创造能力 C: 一般能力 D: 特殊能力
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多种能力结合在一起以保证某种活动的完成,这种多种相关能力有机结合或完备结合在一起的能力被称为() A: 智能 B: 才能 C: 技能 D: 天才