唯美歌词表现美的手法大致有（）几种。
A: 正面刻画美的形象
B: 进行侧面烘托
C: 重在抒情表达
D: 侧重词汇的绚丽
E: 对美的直接赞叹
A: 正面刻画美的形象
B: 进行侧面烘托
C: 重在抒情表达
D: 侧重词汇的绚丽
E: 对美的直接赞叹
举一反三
- 学前阶段对幼儿的美的启蒙重在培养其（ ） A: 美学知识 B: 表现美的技能 C: 表现美、欣赏美的能力 D: 表现美的能力
- 幼儿美的启蒙重在培养儿童（）。 A: 美学的知识 B: 审美动机 C: 表现美的技能 D: 发现美、欣赏美的能力 E: 表现美的能力
- 学前阶段美的启蒙重在发展（） A: 欣赏美、创造美的能力 B: 表现美、创造美的能力 C: 表现美的能力和技巧 D: 发现美、欣赏美的能力
- 美的特征：（） A: 美的形象性 B: 美的独创性 C: 美的感染性 D: 美的时代性 E: 美的社会性
- 学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。 A: 美学的知识 B: 审美动机 C: 感受美的能力 D: 表现美的能力