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  • 2022-05-28
    教师要组织幼儿就实验现象和结果开展讨论、交流,引导他们分析实验中观察到的现象,鼓励他们解释实验的结果。()
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    举一反三

    • 教师引导幼儿记录、表达、讨论实验的过程和结果,该环节属于
    • 面向过程的实验的探究性学习环节主要包括( ) A: 创设情境,提出结构化探究问题 B: 观察虚拟实验演示并记录现象 C: 交流讨论实验现象 D: 结合虚拟实验引导分析问题
    • 教师演示实验是指由教师操作实验的全过程,学前儿童观察实验的过程、现象、变化和结果的一种形式。()
    • 实验报告中的实验讨论是以实验结果为依据的科学的推理分析过程,推理要符合逻辑,结果务必真实。可以忽略实验中出现的用已知理论知识难以解释出现的现象。()
    • 雷诺实验中,观察到的现象与实验数据处理得到的结果是否一致,若不一致,试分析原因?

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      分析 教师 讨论 观察到 实验 结果 幼儿 组织 引导 观察 鼓励 交流 解释 开展 现象 他们 中观

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