有效复现生字的方法主要有（）和课外阅读熟悉生字、生活环境巩固生字。
举一反三
- 有效复现生字的方法主要有()和课外阅读熟悉生字、生活环境巩固生字。 A: 梯度复现 B: 归类抄写 C: 文本再现 D: 创编文本
- 识字教学的一般设计思路（ ）。A.呈现生字→学习生字→运用生字→复习巩固B.呈现生字→学习生字→复习巩固→运用生字C.呈现生字→运用生字→复习巩固→学习生字D.呈现生字→复习巩固→运用生字→学习生字
- 识字教学的一般程序是：提出生字→（ ）→（ ）→运用生字。
- 部编本识字课文《人之初》可按下列四个步骤开展教学：初读课文，读准生字字音——精读课文，深入了解生字字形与字义——熟读课文，读出节奏与韵律——复现生字并练习写字。
- 识字课文的生字教学，通常（） A: 采用归类识字的方法 B: 只教生字，不讲课文内容 C: 使用分散识字法 D: 只要教一些难写的生字