作业的评价多元，评价主体不仅是教师，也可由其他教师、（ ）、（ ）或社会人士来评价。
A: 家长
B: 同桌
C: 同学
D: 辅导员
A: 家长
B: 同桌
C: 同学
D: 辅导员
举一反三
- 教学评价可分为（）三类。 A: 教师评价、同学互评、自我评价 B: 教师评价、同学评价、社会评价 C: 学校评价、教师评价、家长评价 D: 家长评价、同学互评、自我评价
- 作业评价时,评价的主体可以是()(5.0) A: 教师 B: 学生本人 C: 同学 D: 家长
- 教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体参与评价。 （ ）
- 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。 A: 教师自评和教师互评 B: 学生、家长评价和教师互评 C: 教师自评和学生、家长评价 D: 教师自评、教师互评和学生、家长评价
- 评价主体包括：_________________。 A: 教师 B: 教师，学生 C: 教师，学生，家长 D: 教师，学生，家长，教育行政部门