对职工的生活水平状况进行分析研究，正确的选择分组标准应当用（）
A: 职工的人均月岗位津贴及奖金的多少
B: 职工家庭成员平均月收入额的多少
C: 职工月工资总额的多少
D: 职工人均月收入额的多少
A: 职工的人均月岗位津贴及奖金的多少
B: 职工家庭成员平均月收入额的多少
C: 职工月工资总额的多少
D: 职工人均月收入额的多少
举一反三
- 对职工的生活水平状况进行分析研究，正确的选择分组标准应当用（） A: 职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 B: 职工家庭成员平均月收入额的多少 C: 职工月工资总额的多少 D: 职工人均月收入额的多少
- 对职工的生活水平状况进行分组研究，应当选择（ ）作为分组标志 A: 职工月工资总额的多少 B: 职工人均月收入额的多少 C: 职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 D: 职工家庭成员平均月收入额的多少
- 对职工的生活水平状况进行分组研究，正确地选择分组标志应当用( )。 A: 职工月工资总额 B: 职工人均月收入额 C: 职工家庭成员平均月收入额 D: 职工的人均月岗位津贴及奖金数额
- 对职工的生活水平进行分组研究,正确的分组标志应当是( )。 A: 职工月工资总额 B: 职工月人均收入额 C: 职工家庭成员平均月收入额 D: 职工人均月岗位津贴
- 对某学校教师的生活水平状况进行分组研究，正确选择分组标志应当用( )。 A: 该校教师的月工资总额的多少 B: 教师月人均收入额的多少 C: 教师家庭成员平均月收入额的多少 D: 教师人均月岗位津贴及奖金的多少