在教授合作技能时，教师需要做到下列哪些方面？（）
A: 限制学生在生活中使用这些技能
B: 检查学生在小组活动中使用这些技能的情况
C: 保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能
D: 鼓励学生坚持使用这些技能
A: 限制学生在生活中使用这些技能
B: 检查学生在小组活动中使用这些技能的情况
C: 保障学生有机会在课堂内练习使用这些技能
D: 鼓励学生坚持使用这些技能
举一反三
- 学生要达到精熟的水平，就必须先掌握一整套的成分技能，然后练习整合运用，还需要理解这些技能的运用条件和情境。这些都需要学生在练习中不断强化。
- 下列不属于教师教学技能中的教学设计技能的是()。 A: 使用教学媒体的技能 B: 了解学生的技能 C: 运用教学语言的技能 D: 撰写教案的技能
- 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 A: 作业分析技能 B: 作业检查技能 C: 作业评价技能 D: 作业反馈技能
- 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 A: A作业分析技能 B: B作业检查技能 C: C作业评价技能 D: D作业反馈技能
- “教师利用对学生不同刺激引起学生注意、促进学生学习的行为方式”。这描述的主要是教师的教学技能。 A: 强化技能 B: 反馈技能 C: 变化技能 D: 演示技能